Na ústní zkoušky se všichni žáci 3. ročníků slavnostně oblékli a řádně připravili - nastudovali všechny učební materiály, které postupně za celé 3 roky nashromáždili. Ten kdo si řádně zapisoval v hodinách a psal si poznámky z výkladu, měl půl práce hotové. Nervozita opadla většinou při vypracování vytažené otázky.
32 Photos
Rozvíjíme individuální ústní komunikační dovednosti žáků v oblasti anglického jazyka ve škole, formou řízené, kombinované a individualizované výuky (blended learning) na základě přirozené posloupnosti jednotlivých fází osvojení cizího jazyka, tj. poslech – mluvení – čtení – psaní. Každý žák pracuje individuálně, zohledňuje se jeho aktuální úroveň jazykových znalostí a dovedností, individuální potřeby a možnosti rozvoje.
8 Photos